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El jueves 09 de marzo de 2022 se celebró el seminario “Transacciones ecofinancieras en tiempos de Tokens. Aquí, ahora y después”, siendo sus ponentes:

• Dr. D. Gustavo Tapia, Contador Público y Profesor Titular Regular de la Cátedra de Administración Financiera en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires (UBA);
• D. Sebastián Heredia, Abogado, Consultor legal y financiero, especializado en el diseño y desarrollo end-to-end de software con foco en ecosistemas tokenizados;
• D. Daniel Miliá, Economista y Doctorando, Docente de ‘Mercado de Capitales’, ‘Cálculo Financiero’ y ‘Estadística I’ en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires (UBA); y
• D. Ignacio Barbero, Ingeniero Industrial, y Experto en Gestión de Proyectos y Reingeniería de Procesos.

El contenido de este seminario, que puede verse en este enlace (puede requerirse usuario y contraseña institucional), se desarrolló en el marco del Ciclo de Conferencias “WEBINAR-DEFC 2023” organizado por el Departamento de Economía Financiera y Contabilidad (DEFC) de la ULPGC.

Este evento forma parte de la estrategia del DEFC de promoción de la transferencia de conocimiento e innovación.

El pasado miércoles 23 de noviembre se celebró un juego de simulación empresarial aplicado al sector asegurador en colaboración con la Fundación Mapfre, en el nuevo Aula de Simulación de Contabilidad y Finanzas del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad, siendo la primera vez que este evento se celebra en las Islas Canarias.
La actividad fue dirigida por Dña. Purificación Bustos, Dña. Ana Serrano y D. Javier Batista, de la Fundación Mapfre.
Tanto los estudiantes participantes, como el resto de asistentes manifestaron su satisfacción por la experiencia, valorando positivamente volver a repetirla en breve.

La creación del Aula de Simulación de Contabilidad y Finanzas en el seno del DEFC tiene como objetivo la mejora del aprendizaje del estudiantado y de la capacidad formativa del profesorado a través de la reproducción, en condiciones controladas, del entorno y de la actividad de una empresa. Se trata de un nuevo recurso pedagógico de la FEET, de una nueva herramienta de apoyo al profesorado en materias del área de la Contabilidad y las Finanzas, sea en el marco de un programa oficial, de un título propio, o, por ejemplo, de un curso de extensión universitaria.